A PALAVRA QUE NÃO SE DEVE DIZER AO FILHO

Esta semana presenciei uma conversa que me deixou um pouco incomodado. Estava uma mãe a falar com uma Professora responsável por um Centro de Explicações e dizia qualquer coisa como isto,..”sabe queria que o meu filho tivesse explicações para o ajudar a melhorar o seu desempenho, sabe ele não escreve muito, ele tem um PROBLEMA pois apesar de aprender com facilidade, ele não consegue escrever muito, não desenvolve muito os conteúdos.” E repetiu a palavra PROBLEMA umas quantas vezes.
Uma sugestão que deixo aos pais e educadores, jamais digam a uma criança (nem a adultos) que ela tem um problema. Reparem no seguinte: a palavra PROBLEMA geralmente tem uma conotação positiva ou negativa?
A palavra PROBLEMA que tem uma conotação negativa, verbalizada por alguém do seu círculo de confiança (pais, familiares próximos, professores ou amigos) levarão a criança ou o adolescente (já para não falar no adulto) a assumir que tem algo de diferente dos outros, sentindo-se inferior. Quantas mais vezes for repetida a palavra PROBLEMA, mais a criança vai assumir que tem algo muito difícil de ultrapassar; se ela sentia já dificuldades, mais irá ter porque a sua resistência a aprendizagem também será maior. Quem é que se sente motivado para aprender algo que tem muitas dificuldades?!?!?
A própria palavra PROBLEMA pode gerar um estado mental e físico negativo que, como disse anteriormente, criará maior resistência a aprendizagem. Se levarmos ao extremo, uma criança com falta de atenção utilizará esse “PROBLEMA” como um artifício engenhoso para manter sempre os pais mais subservientes a eles, respondendo a quase todos os seus pedidos, o que não é nada bom.
O que eu sugeria. Em vez de PROBLEMA a criança tem um DESAFIO para superar, uma OPORTUNIDADE para se destacar. Manter a confiança de que ela conseguirá aprender e melhorar qualquer aspecto que possa não estar como desejado. Não pressionar muito e manter a Fé (Eu sei que tens sentido dificuldades mas a Verdade é que, cada vez mais, vejo que o teu esforço para melhorar, está a dar resultados). Potenciem o reconhecimento quando ele mostra um comportamento/atitude positiva para melhorar e estarão a evitar o inverso, dar atenção em demasia ao problema e não à sua atitude para melhorar.
Por Nelson Ramos.